Skolotājs, kas to saprot, neizjutīs, ka viņa darbs ir pabeigts kārtējām mācību stundām nobeidzoties un kad viņa skolnieki uz kādu laiku neatrodas vairs viņa tiešajā uzraudzībā. Viņš nesīs šos bērnus un jaunatni sirdī. Viņa pastāvīgās rūpes un cenšanās būs, kā nodrošināt viņiem viscēlākos un visaugstākos sasniegumus.
Tas, kas sasniedz sava darba izdevības un priekštiesības, neļaus nekam nostāties ceļā viņa nopietniem centieniem papildināt savu izglītību. Viņš netaupīs pūles, lai aizsniegtu vislielāko pilnības stāvokli. Viņš pats centīsies būt tāds, par kādiem vēlēsies izaudzināt savus skolniekus.
__________
Jo dziļāka būs skolotāja atbildības izjūta, un jo nopietnākas pūles tas veltīs sevis izveidošanai, jo skaidrāki tas uztvers un asāki nožēlos trūkumus, kas kavē viņa derīgumu. Kad viņš skatīsies uz sava darba lielumu, tā grūtībām un iespējām, viņa sirds bieži izsauksies; “Kas šim darbam ir derīgs?”
Dārgo skolotāj, kad tu izjūti spēka un vadības vajadzību — vajadzību, kuru nevar aizpildīt neviens cilvēcisks avots — es lūdzu, ņem vērā tā apsolījumus, kas ir brīnišķīgs Padomdevējs.
“Redzi,” Viņš saka, “es tavā priekšā esmu devis atvērtas durvis, ko neviens nevar aizslēgt.” (Atkl. 3:8)
“Piesauc mani, tad es tev atbildēšu.” “Es tev došu saprašanu un tev mācīšu to ceļu, pa kuru jāiet; es došu padomu, mana acs būs pār tevi.” (Ps. 32:8)
“Un redzi, es esmu pie jums ikdienas līdz pasaules galam.” (Mt. 28:20)
Kā uz visaugstāko sagatavošanos tavam darbam es norādu tev uz visu skolotāju Skolotāja vārdiem un metodēm. Es lūdzu tevi skatīties uz Viņu. Tur ir tavs patiesais ideāls. Skaties uz to, kavējies pie tā, līdz dievišķīgā Skolotāja gars piepildīs tavu sirdi un dzīvi.
“Spoguļodamies tā Kunga spožumā, topam pārvērsti Viņa paša līdzībā.” (2. Kor. 3:18) Šeit slēpjas tavas varas noslēpums par taviem skolniekiem.
Atspoguļo Viņu.